本刊讯 （记者 张敛 通讯员 李珍 刘健）什么样的设计便于制造？什么样的设计符合美国儿童玩具安全标准？这些在本科毕业生看来都很难解决的问题，到了宁波职业技术学院工业设计系学生手上就不算什么，项目实战课堂上早就亲手测试过。
在工业设计系，每一位学生同时也是企业员工，他们一边学习理论知识，一边参与产品研发制造。6月8日，该系首批33名毕业生中的8人在领取毕业证书后，拿到了由国家知识产权局颁发的22张专利证书。据悉，这是宁职院首批全部由学生申请成功的专利项目。
长期以来，高校教学内容与市场需求脱节、毕业生能力与岗位需求相差较大等问题一直存在，这一现象在工业设计领域尤为突出。以至于招聘会上出现“企业招不到人才，工业设计毕业生找不到工作”的局面。因此，改革教学方式、创新专业内容的呼声日益高涨。在此背景下，以企业为先导，将真实项目与教学内容相结合的校企一体化合作模式应运而生。
宁职院工业设计系的校企一体化合作始于2012年。为了达到教育与经济结合目的，该系依托区数字科技园、北仑工业设计促进中心，整合西安交大李乐山教授、宁职院熊瑞斌博士等名师工作室，联手道和设计、宝迪玩具等企业设计团队，采取项目实战驱动式教学方法，以产品开发流程中各个环节点作为教学内容，由专兼职教师根据区域企业的创新需求，有组织有计划地加强职业素养教育、专业技能教育，逐步培养懂理论、有技能、善创新的实战运用型人才。目前，该系101名学生共参与申请外观和实用新型专利120余项。
这种模式近一年多来的实践证明，它不仅沟通了教育与市场、学校与社会的关系，同时还取得了良好的育人效益和经济社会效益，今年该系首届毕业生全部成功就业。如黄苗苗拥有4个外观设计专利、2个实用新型专利，曾先后在仕诺电器、贝发集团、思创机电等企业实习，现已被思创机电录用；韩飞雪设计的两款台灯被安可照明公司看中，不但已经出口至俄罗斯，而且入选了2013年香港灯具展会；3100班和3110班的20多名学生在道和工业设计公司设计团队的指导下，花34个月参与设计了中国首款智能收割机，2012年收割机投产后，当年销售超过11亿元；2013年工业设计系还分别为勋辉电器、恒晶电子等本地企业研发了“智能高压清洗机”、“智能点滴报警器”，获得企业认可。
更令人欣喜的是，由于学校重视对学生职业素养的提高，学生们对工作、对企业具有很强的责任感。在仕诺电器实习期间，工业设计系学生武缙捡起生产现场遗留的废纸丢进垃圾桶，这一举动给公司负责人留下深刻印象，并因此开设了一条宁职院学生生产装配线,欢迎学生们前来实习锻炼。
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《北仑新区时刊》2013年06月17日02版