2016年7月5日，由学院高教所主办的“职业教育教学改革与教师发展实证研究研讨会”隆重举行。来自我国台湾高雄师范大学、厦门大学、上海机电学院、沈阳工程学院、宁波6所高职院校代表及其他高职院校代表共50余人参加了此次研讨会，我校张慧波校长出席会议并致欢迎词。
上午在主会场进行了4场学术报告。台湾高雄师范大学孙仲山教授做了“文献分析的撰述”学术报告，对中西方学者关于文献撰写的异同进行了详细的论述，为与会者今后更好阅读及理解中西方文献资料提供了新的视角。厦门大学王洪才教授做了“实证研究的意蕴与规范”学术报告，他从哲学的视野出发，阐述了实证研究的地位和基本规范。王教授指出实证研究的真正蕴含是：结论的经验性、假设的先导性、研究者的中立性、条件的可控性、结果的可重复性及结论的普适性。王教授的观点引发了与会者的共鸣，得到了一致认可。沈阳工程学院于雷教授结合高职院校实际，做了“做好教师个人职业发展规划实现学校与教师共同发展”学术报告，对教师个人发展与学校发展之间的关系进行了分析，并提出一系列中肯建议，为职业院校教师进行职业生涯规划提供了很好的参考和借鉴。台湾高雄师范大学李德纯教授以台湾时尚产业发展与人才培育为案例，详细论述了产业结构调整与人才培养之间的互动关系，对区域高职院校教学教育改革提供借鉴。
下午的研讨会设置2个分会场， 16名参会者分别做了学术报告，从多个角度对职业教育教学改革、教师专业发展展开研讨。会议最后，由孙仲山教授做大会总结。
此次研讨会对职业教育教学改革、教师专业发展等热点和难点问题进行了全方位审视和探讨，汇聚了许多有价值的解决方法和路径，为高职院校教育教学改革和教师专业发展提供了新的视角。这不仅是一次学术交流的盛会，也是一次增加学者之间、学校之间、区域之间友谊的会议。
高教所