1月5日，由宁波市人民政府、中国教科院联合主办，中国教育科学研究院职业与继续教育研究所、宁波市教育局、宁波职业技术学院承办的《发展职业教育，服务“一带一路”》第二届职业教育国际开放论坛在我校举行。
我校领导热情接待中外嘉宾，带领参观“一带一路”产教协同联盟大厦、机电工程学院实训中心、工程训练中心、古民居、校友林等地，详细介绍了宁职院特有的校园文化。
随后，主题为《职业教育服务“一带一路”建设：使命、机遇与策略》的论坛在我校国际会议厅举行。叙利亚教育部办公室主任格桑·疏格瑞，马来西亚驻华大使馆教育参赞侯春兴，贝宁CERCO学校校长卡普·奇奇·艾伦，斯里兰卡职业技术大学校长维克拉马斯基何教授，教育部职成司综合处副处长董振华，中国教育科学院职业与继续教育研究所所长孙诚，教育部职业技术教育中心研究所国际合作与比较教育研究室主任刘育锋，中国人民大学书报复印资料中心教育类学科执行主编谭旭，《职教论坛》杂志社社长叶桉，《职教通讯》杂志社社长谭明，《中国远程教育》杂志社社长赵伟，《光明日报》主编练玉春，《教育与职业》杂志社副主编刘杰，《中国职业技术教育》执行主编刘红等出席论坛。我校党委委员、副校长任君庆教授主持论坛。
论坛分为主题演讲与互动交流两个环节，叙利亚教育部办公室主任格桑·疏格瑞、教育部职业技术教育中心研究所刘育锋研究员、贝宁CERCO学校校长卡普·奇奇·艾伦、中国教科院职业与继续教育研究所聂伟博士做主题演讲，中外嘉宾互动交流。
叙利亚教育部办公室主任格桑·疏格瑞从职业教育概况、国际合作潜在伙伴、推荐读物三方面作主题演讲。格桑·疏格瑞表示，职业技术教育发展是二十一世纪教育过程中的一个重要任务，叙利亚职业教育已和联合国教科文组织、欧洲职业发展训练中心等潜在机构协同合作，探讨了如何更好推进职业教育，他还推荐了一些关于职业教育发展研究的读物。
教育部职业技术教育中心研究所刘育锋研究员就“一带一路”倡议实施、走出去的中国企业、职业教育服务企业走出去的路径选择这三个问题进行阐述。刘育锋研究员认为，我国和有关国家通过“一带一路”倡议建立政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体、责任共同体。她还分析我国企业在走出去的过程中遇到的问题和相关解决措施。
贝宁CERCO学校校长卡普·奇奇·艾伦在发言中表示，贝宁等非洲国家需要职业教育发展好的学校开展多领域的合作，并列举了合作中贝宁的优势和在两校合作框架下已开展的项目；希望通过合作，推动非洲工业发展与社会进步。
中国教科院职业与继续教育研究所聂伟博士围绕对“一带一路”的理解、职业教育走出去的案例、走出去的路径、存在的障碍和问题四个方面进行分享。聂伟表示，地方政府、国有企业、教育行政部门等已在“走出去”的行业里，“走出去”有协同企业走出去、由援助转向合作等途径，并提出了对资产和经费的处置、境外经费如何使用等问题的思考。
随后，中外嘉宾进行互动交流，共同探讨了中外职业院校在合作中的优势、不同国家合作的差异、具体合作事例等内容，叙利亚、马来西亚和斯里兰卡代表表达了和中国职业院校协同合作、互利共赢的期待。
党委宣传部