近日，宁波职业技术学院辅导员米娜瓦尔·艾力入选最新一批浙江好人。1986年出生的米娜瓦尔·艾力，来宁波北仑已经9年了，目前是宁波职业技术学院米娜工作室的负责人。从事辅导员期间，她牢记“民族团结”使命，培养出7批192名少数民族人才，成为推动两地经济社会发展和维护民族团结的“生力军”。
她是学生口中知冷知热更知心的“娜姐”
2006年，20岁的维吾尔族姑娘米娜来到宁波大学求学。随着对宁波的深入了解，米娜慢慢喜欢上了这座城市。
2011年，宁波职业技术学院首次招收少数民族学生，急需一名能帮助学生更快更好融入学校、融入宁波的专职辅导老师。得知消息的她，第一时间报了名。说起原因，米娜老师说：“宁波温暖着我，我也想尽自己的力量，去帮助那些少数民族的学生，让他们更好地融入内地，更好地在这里学习知识。”
米娜正在为新疆学生上课，帮助他们更快适应北仑生活
虽然是大学的辅导员，但同学们更喜欢叫她“娜姐”。因为她那满腔的热情和个性化帮扶，成为少数民族学生心中知冷知热又知心的姐姐。
成立工作室让少数民族学生更快更好地融入宁波
经过摸索，米娜老师形成了一套行之有效的工作方法：对少数民族学生开展“分层、分类、分时段”服务管理，根据学生不同的特性和薄弱环节，从语言能力提升、专业课程学习、就业指导帮扶三方面入手，帮助少数民族学生提升综合素质，更快更好地融入宁波。
“学生千里求学，首先遇到的困难是语言障碍。”她说道。为了帮助少数民族学生突破语言障碍，米娜老师向学校提出建议，开设《汉语听力与阅读》公选课。米娜还带领学生用脚步丈量宁波，从新生刚入学开始，她就带着大家走访宁波的天一阁、港口等标志性景点。通过这些活动，学生们逐渐融入到第二故乡，更安心地在宁波学习生活。
2017年，宁波职业技术学院成立“米娜工作室”，为全校的少数民族学生专设了一个家园。“米娜工作室”入口处挂着一面锦旗，上书：“铭谢师恩情，关爱暖人心，一如天山雪，润物细无声。”原来，这是2020届少数民族毕业生在毕业前夕特意送来的。她说：“当时，我们抱着哭成一团，都舍不得分开。孩子们都说，宁波求学成为自己人生中最美好的人生经历。”
米娜工作室成立，对学生开展针对性帮扶
在为少数民族学生搭建“学习辅导、宣传实践、文化融入”三大平台的同时，米娜以社会主义核心价值观为指导，关心少数民族学生的成长进步，引导他们像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，构建了“精准帮扶引领、实践联动跟进、文化铸魂固本”的“浸润式”思政工作模式。米娜累计培养出7批192名优秀的少数民族人才充实到新疆各条战线，还有16名留在宁波，成为推动两地经济社会发展和维护民族团结的“生力军”。
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《学习强国》：2020年12月31日