6月27日，人工智能学院召开“大力弘扬教育家精神，争做立德树人大先生”专题学习会，全院教师深入研讨教育家精神的内涵与实践路径，凝聚育人共识，强化使命担当。
会议通过历史回溯与现实观照的双重维度，系统阐释了教育家精神的三大核心维度：创新引领、情怀滋养和信仰铸魂。与会教师达成共识，需将立德与树人深度融合，既要培养具有高尚品德与社会责任感的现代公民，也要锻造具备创新能力与实践本领的未来人才。
围绕如何践行教育家精神，会议提出了三大行动纲领，即：专业精进、师德垂范和因材施教。专业精进要求教师持续更新教育理念，掌握前沿教学方法，深耕学科领域，如钱伟长先生文理交融的治学理念，启示教师突破学科壁垒，构建跨学科知识体系；师德垂范强调以严谨治学传递敬业精神，以关爱学生彰显育人温度，严守廉洁从教底线，如赵忠尧先生在西南联大一盏孤灯照寒窗的坚守，正是师德垂范的生动写照；因材施教则是设计个性化指导方案，全程跟踪学生学业发展，如钟南山院士医学教育要培养有温度的科学家的育人理念，为新时代因材施教提供了方法论指导。
会议特别设置教育家精神影像研讨环节，全体教师观摩纪录片《教育家精神》。影片中蔡元培先生兼容并包的办学思想、陈望道首译《共产党宣言》时真理的味道、瞿秋白在白色恐怖中坚持教育救国等场景，引发教师群体强烈共鸣。党总支书记李超燕在总结中强调：教育家精神不是历史尘封的标本，而是流淌在民族血脉中的精神密码。
本次学习会通过历史与现实的对话，为学院落实立德树人根本任务注入新动能。全体教师纷纷表示将以“四有”好老师为标准，加强师德师风建设，提升教学水平，凝聚育人合力，为培育人工智能领域拔尖创新人才矢志奋斗。