这样时髦的考试形式，电子信息工程系已经尝试四个学期了，教考分离科目也达到11门，涵盖了所有专业和学生。而这样同时250人一场的在线考试，是靠电子信息工程系软件工作室的两台PC机实现的。
考试现场
教考分离是指，由合作企业或课程组等教考第三方编制一定规模的题库，导入到在线考试平台中，平时按教学进度开放给学生练习或检测，期末考试时由系统随机组卷，从而考查不同学生的学习水平。依托Moodle 2强大的在线考试模块，在线考试实现了从题库中随机抽题、选项随机呈现和试题随机呈现和自动评分。教考分离提高了考试质量，端正了学风，也便于任课教师横向比较，随时掌握学生学习情况，改进教学；也便于学校督导考察教师真实教学效果，从而避免了仅通过学生评教指标来衡量教学质量的弊端。
为了实现教考分离，电子信息工程系从2010年起就做了大量的研究工作。2011年研究建成了可支撑大规模在线考试的基于LNMP的免费的Moodle 2网络课程平台；2012~2014年先后进行了四次期末考试教考分离在线考试实验，从最初的一门课一个班40人在线考试，发展到现在的11门全系学生都参与的在线考试。为了防止学生用U盘、电子邮箱等电子资料作弊，今年还研制了防作弊软件，限制学生电脑只能运行火狐浏览器，大大减轻了监考老师的负担，同时在线理论考试与实践能力测试等形式结合起来，可以构建公正、科学的学生测评体系。
电子信息工程系教考分离实验得到了教务处和本系老师们的大力支持。为实现在线考试的顺利实施，还成立了考务组、课程组、技术组和网络维护组这四个工作组，成为在线考试教考分离测试项目能够有效推进的关键因素。教考分离已作为电子信息工程系教学管理领域的改革方向之一，正在向着教育教学信息化方向积极稳步地推进。
电子信息工程系供稿
