近日,正在宁波职业技术学院就读的津巴布韦哈拉雷理工学院中非应用型人才联合培养项目班的学生们欣喜地发现,打开中国高教出版社《智慧职教》平台“职教出海”栏目,就能够随时随地学习全英文教学的《数智思维》课程。他们纷纷表示,这门课程立足当代世界前沿科学技术知识,实用性很强,对今后的学习和工作帮助很大,回国以后也可以继续坚持学习。
作为一门公共基础必修课程,《数智思维》课程由宁波职业技术学院校内教师与企业专家联合授课,旨在培养学生在数字时代所需的核心素养。课程不仅教授人工智能、大数据分析、智能制造等前沿领域的知识,还强调跨学科思维和创新思维的融合。通过与企业实际项目的深度结合,采用“思创岗课赛证”六位一体的教学模式,使得学生可以在真实场景中锻炼技能,积累经验,全面提升综合素质。
《数智思维》课程采用全新的教学模式,鼓励学生自由组队,紧密围绕人工智能、智能制造、数字文创等前沿领域,开展项目式学习,通过项目路演复盘教学过程,展示教学成果。同时,重视为学生提供真实的实践场景,充分满足学生能力提升的多元需求,从而使得学生们不仅能够及时了解企业的需求,体验了产品设计的全过程,而且能够近距离地接触最前沿的先进生产技术,培养和锻炼了解决实际问题的能力,创新思维和团队协作能力也得到了有效提升。
企业工程师指导宁波职业技术学院学生练习机器视觉定位
宁波职业技术学院学生在《数智思维》课上操作3D打印机制作创意设计产品
为进一步开发应用好《数智思维》等一批精品课程,宁波职业技术学院以人才培养为核心,加强基础建设和资源开发,强化校企合作,聚焦数字化科技领域,引入企业真实项目,积极开展线上线下混合式教学探索,共建项目化教学资源,与杭州一群黑马有限公司(跨境电商全链路资源)、杭州砺信科技有限公司(3D打印农场联盟资源)、北京博创尚和科技有限公司(人工智能与机器人)、深圳市越疆科技股份有限公司(智能制造与机械臂)等重点企业建立了紧密合作关系,校企共建“学创中心”实战实践基地、虚拟仿真基地、数智思维课程实验室,为培养学生7大核心素养的培育奠定了良好的基础。
宁波波职业技术学院教师演示仿人机器人操作
宁波职业技术学院创新创业学院院长、宁波经济技术开发区数字科技园董事长周艺红表示,《数智思维》课程资源已经走出国门,输送到贝宁等国,围绕服务“一带一路”工作大局,宁波职业技术学院迈出了坚实的步伐。“《数智思维》课程改革的成功,在于深刻理解并强调了跨学科融合与项目制教学的核心价值,工程设计、机械制造、电子技术、计算机编程等多个学科的知识被融合在一起,以项目化的方式呈现,从而有效地培养学生的跨学科思维和解决复杂工程问题的能力,让学生们在实践中学习,在创新中成长。”周艺红分析说。
宁波职业技术学院党委委员、副校长杨林生说,“随着数字经济的快速迭代和迅猛发展,高等职业教育面临着培养具有创新精神和实践能力的数字经济创新创业人才的紧迫任务。宁波职业技术学院创新创业学院积极回应这一时代需求,深度挖掘数字化赋能双创教育的潜能,依托《数智思维》课程的探索和建设,全面推动基于人工智能的信息技术课程改革,取得了明显的成效。”
历经《数智思维》《创新创业基础》等一批精品课程启智润心,创新创业学院的学生们在创新创业的道路上越来越自信。2024年,学生们组队参加浙江省智能机器人创新大赛荣获一等奖、参加第十七届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛荣获一等奖等,孵化大学生创业企业38家,并落地于由宁波职业技术学院控股并负责运营的数字科技园。
作者 李欢 胡志明 杨勇 王灵玲
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《新华职教客户端》:2024年1月15日